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	<title>Mission d&#039;information sur la carte scolaire</title>
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	<description>Un blog de la Commission de la culture, de l&#039;éducation et de la communication du Sénat</description>
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		<title></title>
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		<pubDate>Mon, 19 Nov 2012 15:04:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Présidence du Sénat</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[


Les travaux des             rapporteurs sont à présent achevés, nous vous invitons à             consulter le rapport.


 
Merci à tous pour vos contributions et témoignages qui ont       [...]]]></description>
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		<title>Le rapport d&#8217;information a été rendu public</title>
		<link>http://blogs.senat.fr/carte-scolaire/2012/06/28/pour-consulter-le-rapport-dinformation/</link>
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		<pubDate>Thu, 28 Jun 2012 12:11:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[Cher(e)s internautes,

Comme je vous l&#8217;annonçais hier, le rapport d&#8217;information relatif à la carte scolaire, adopté mardi en commission, a été rendu public.



Je vous invite à en prendre connaissance et me faire part de vos remarques.



Pour en savoir plus sur les travaux de la mission.
]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Le rapport d&#8217;information sur la carte scolaire a été adopté</title>
		<link>http://blogs.senat.fr/carte-scolaire/2012/06/27/le-rapport-dinformation-sur-la-carte-scolaire-a-ete-adopte/</link>
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		<pubDate>Wed, 27 Jun 2012 09:35:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Revue de presse]]></category>

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		<description><![CDATA[   
En janvier 2012, comme vous le savez, la commission de la Culture, de l’Education et de la Communication du Sénat décidait la mise en place d’une mission d’information chargée d’évaluer les conséquences de l’assouplissement de la carte scolaire, mission pour laquelle j’avais été désignée rapporteure.
Le rapport a été adopté hier en commission. [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Les associations d’élu(e)s en faveur d&#8217;une plus large concertation</title>
		<link>http://blogs.senat.fr/carte-scolaire/2012/05/01/les-associations-d%e2%80%99elus-soutiennent-une-plus-large-concertation/</link>
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		<pubDate>Tue, 01 May 2012 11:00:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>
		<category><![CDATA[ADF]]></category>
		<category><![CDATA[AMF]]></category>
		<category><![CDATA[AMRF]]></category>
		<category><![CDATA[Pierre-Yves jardel]]></category>
		<category><![CDATA[Stéphane Ferriby]]></category>
		<category><![CDATA[Vanik Berberian]]></category>

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		<description><![CDATA[Les établissements qui sont directement impactés par les mesures de carte scolaire se situent à l’intersection des politiques menées à l&#8217;échelon national d&#8217;une part, et territorial d&#8217;autre part. La problématique du partage des compétences et de la concertation entre les élus locaux et les représentants académiques est de ce fait centrale. De cet échange effectif dépend [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Contribution de l&#8217;ADF : &#8220;pour une sectorisation intelligemment régulée&#8221;</title>
		<link>http://blogs.senat.fr/carte-scolaire/2012/04/30/contribution-de-ladf-pour-une-sectorisation-intelligemment-regulee/</link>
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		<pubDate>Mon, 30 Apr 2012 13:00:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Auditions]]></category>
		<category><![CDATA[ADF]]></category>

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		<description><![CDATA[
Depuis la Loi du 13 août 2004, les départements sont compétents en matière de définition des périmètres de recrutement des collèges. Les enjeux pour les conseils généraux sont divers.
Quelle place redonner à l’école publique ?  Comment parvenir à une sectorisation efficiente qui, semble-t-il, est loin d’être atteinte aujourd’hui ? Comment concilier au final la volonté des élus locaux de [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>En Meurthe-et-Moselle, des collèges nouvelles générations</title>
		<link>http://blogs.senat.fr/carte-scolaire/2012/04/13/en-meurthe-et-moselle-des-colleges-nouvelles-generations/</link>
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		<pubDate>Fri, 13 Apr 2012 16:00:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Visite de terrain]]></category>
		<category><![CDATA[Académie de Nancy-Metz]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
 
   
 
Le 12 mars, nous avons effectué un déplacement dans l&#8217;académie de Nancy-Metz. Comme dans de nombreuses autres académies, l&#8217;assouplissement de la carte scolaire a eu peu d&#8217;effets dans les lycées du fait de la contrainte des capacités d&#8217;accueil. Ces mouvements limités ont redonné espoir et confiance aux chefs d&#8217;établissement qui, pour [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Quel regard portez-vous sur les classements d&#8217;établissements ?</title>
		<link>http://blogs.senat.fr/carte-scolaire/2012/04/06/quel-regard-portez-vous-sur-les-classements-detablissements/</link>
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		<pubDate>Fri, 06 Apr 2012 17:10:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
 
Chaque année, au mois d’avril, la presse hebdomadaire publie le palmarès des lycées, par département et à l’échelle nationale. Une hiérarchie est établie entre les établissements selon certains critères : taux de réussite des bacheliers, progression des élèves et / ou stabilité des résultats, par filière, etc. Dans le contexte que nous connaissons, celui [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Nouvelle étude sur l&#8217;assouplissement de la carte scolaire</title>
		<link>http://blogs.senat.fr/carte-scolaire/2012/04/05/nouvelle-etude-sur-lassouplissement-de-la-carte-scolaire/</link>
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		<pubDate>Thu, 05 Apr 2012 15:54:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Rapports]]></category>
		<category><![CDATA[Revue de presse]]></category>
		<category><![CDATA[banlieue parisienne]]></category>
		<category><![CDATA[Clément Rivière]]></category>
		<category><![CDATA[DEPP]]></category>
		<category><![CDATA[Edmond Préceille]]></category>
		<category><![CDATA[Halde]]></category>
		<category><![CDATA[Marco Oberti]]></category>

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		<description><![CDATA[Une nouvelle étude s&#8217;intéresse aux conséquences de la réforme de la carte scolaire dans la banlieue parisienne. Celle-ci a été conduite par Marco Oberti, que nous avions auditionné dans le cadre de la mission, Edmond Préceille et Clément Rivière, trois chercheurs de Sciences Po et du CNRS.Elle tire un bilan critique de la réforme dans les deux [...]]]></description>
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		<title>Deux déplacements prévus à Lyon et dans l&#8217;Yonne</title>
		<link>http://blogs.senat.fr/carte-scolaire/2012/03/30/deux-deplacements-prevus-a-lyon-et-dans-lyonne/</link>
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		<pubDate>Fri, 30 Mar 2012 16:46:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Revue de presse]]></category>
		<category><![CDATA[Académie de lyon]]></category>
		<category><![CDATA[Saint-Fargeau]]></category>
		<category><![CDATA[Yonne]]></category>

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		<description><![CDATA[Lundi 2 avril, nous nous rendrons dans l&#8217;académie de Lyon. Deux établissements, les collèges Henri Longchambon et Victor Grignard, nous ouvriront leurs portes. Nous serons également reçus par M. Roland Debbasch, recteur, M. Jean-Louis Baglan, directeur académique des services de l’éducation nationale du Rhône et Mme Nathalie Beaulieu, directrice de cabinet du recteur.
Le jour suivant, nous nous [...]]]></description>
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		</item>
		<item>
		<title>Reportage suite à notre déplacement dans l&#8217;académie de Bordeaux</title>
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		<pubDate>Thu, 29 Mar 2012 09:44:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Modérateur</dc:creator>
				<category><![CDATA[Visite de terrain]]></category>
		<category><![CDATA[Académie de Bordeaux]]></category>

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		<description><![CDATA[Après des déplacements à Clichy-sous-Bois, à Stains et à Nancy, la mission a poursuivi ses rencontres de terrain dans l&#8217;académie de Bordeaux. Je vous invite à visionner le reportage qui a été réalisé à cette occasion.

]]></description>
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