L’analyse de ces territoires et de leurs interactions avec les milieux éducatifs reste le plus souvent peu visible. Et pourtant, 11 millions de français sont directement concernés. 18% de la population. Si les problématiques de carte scolaire dans les milieux urbains défavorisés captent l’attention, médiatique et politique, à juste titre, celles des parcours de formation empruntés par les jeunes ruraux ne doivent pas pour autant être éludées. Dans la Maisons des collectivités, elles occuperont une grande part de nos réflexions.
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Le déterminisme territorial : disparités entre les jeunes urbains et les jeunes ruraux
2 mars 2012 · Commentaires fermés · chercheurs
Mots clés:AMRF·Céline Vivent·CEREQ·Observatoire éducation et territoire·Vanik Berberian·Yvette grelet