Depuis la Loi du 13 août 2004, les départements sont compétents en matière de définition des périmètres de recrutement des collèges. Les enjeux pour les conseils généraux sont divers.
Quelle place redonner à l’école publique ? Comment parvenir à une sectorisation efficiente qui, semble-t-il, est loin d’être atteinte aujourd’hui ? Comment concilier au final la volonté des élus locaux de [...]
Articles classés dans 'Auditions'
Contribution de l’ADF : “pour une sectorisation intelligemment régulée”
30 avril 2012 · 2 commentaires · Auditions
Mots clés:ADF
A venir : auditions de chercheurs, parole aux territoires
27 mars 2012 · Commentaires fermés · Auditions
Ce mercredi 28 mars, la Loi Ferry sur l’enseignement primaire obligatoire et laïque aura 130 ans. Une date ô combien symbolique pour notre école et pour aborder les problématiques éducatives de notre temps. De nouvelles auditions dans le cadre de la mission se tiendront en ce jour anniversaire.
Mots clés:AMF·Bruno Poucet·Cepremap·Gabrielle Fack·Julien Grenet·Pierre-Yves jardel
Déplacement à Stains et audition des représentants de parents d’élèves
13 mars 2012 · Commentaires fermés · Auditions, Visite de terrain
Mercredi 14 mars, la mission s’est rendue au collège Sainte-Marie de Stains, dans le département de la Seine-Saint-Denis.
Mots clés:APEL·Béatrice Chesnel·Cécile Blanchard·Christophe Abraham·FCPE·Myriam Menez·Patrice Partula·PEEP·UNAAPE·Valérie Marty
«L’objectif de la carte scolaire n’était pas la mixité sociale»
13 mars 2012 · Commentaires fermés · Auditions, chercheurs
D’un côté, les initiés maîtrisent les stratégies d’évitement dont le succès dépend, notamment, de la capacité à savoir rédiger correctement la demande auprès de l’administration, et de l’autre, les exclus, les plus défavorisés socialement, qui voient leur assignation spatiale renforcée, et dont la situation ne pourrait que se dégrader dans le cadre d’une déréglementation totale.
Mots clés:Geneviève Zoïa·La carte scolaire et le territoire urbain·Laurent Visier·Montpellier I·Montpellier II·ségrégation scolaire·ségrégation urbaine
Reterritorialiser l’éducation prioritaire, rééquilibrer l’offre scolaire
13 mars 2012 · Commentaires fermés · Auditions
Voici trois préconisations sur lesquelles je serais très intéressée de recueillir votre avis :
Conserver le principe d’une carte scolaire, mais en procédant à un redécoupage des secteurs et à une redéfinition des bassins de formation, localement élargis.
Répartir l’offre scolaire de façon égale sur l’ensemble du territoire (options, moyens, horaires)
Rééquilibrer l’offre scolaire par l’affectation des moyens selon la composition sociale des établissements. Les établissements publics et privés participeraient de cet effort.
Mots clés:CESE·éducation prioritaire·offre scolaire·Xavier Nau
Le déterminisme territorial : disparités entre les jeunes urbains et les jeunes ruraux
2 mars 2012 · Commentaires fermés · chercheurs
L’analyse de ces territoires et de leurs interactions avec les milieux éducatifs reste le plus souvent peu visible. Et pourtant, 11 millions de français sont directement concernés. 18% de la population. Si les problématiques de carte scolaire dans les milieux urbains défavorisés captent l’attention, médiatique et politique, à juste titre, celles des parcours de formation empruntés par les jeunes ruraux ne doivent pas pour autant être éludées. Dans la Maisons des collectivités, elles occuperont une grande part de nos réflexions.
Mots clés:AMRF·Céline Vivent·CEREQ·Observatoire éducation et territoire·Vanik Berberian·Yvette grelet
A venir : deux auditions le mercredi 29 février
28 février 2012 · Commentaires fermés · Auditions
Les membres de la mission auditionneront demain après-midi M. Pierre Merle, Professeur de sociologie à l’Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) de Bretagne ainsi que M. Xavier Nau, rapporteur du rapport sur “Les inégalités à l’école“, adopté par le Conseil économique, social et environnemental (CESE) le 13 septembre 2011.
Dans les jours qui suivront, je vous [...]
Mots clés:CESE·inégalités à l'école·Pierre Merle·Xavier Nau
Notre responsabilité est plus que jamais engagée
24 février 2012 · 2 commentaires · chercheurs
Si chaque élève, quel que soit son lieu d’habitation, a un accès à une formation équivalente alors la sectorisation a un sens. A l’inverse, si l’offre est diversifiée, une politique du libre choix apparaît comme plus pertinente. Seulement aujourd’hui, l’école publique française se caractérise non par la diversification, mais par la hiérarchisation des établissements, par la différenciation entre les « bons » et les « mauvais ». Dans ce contexte, une désectorisation a des conséquences extrêmement négatives pour les établissements et élèves les plus en difficulté.
Mots clés:Agnès Van Zanten·familles·mixité sociale·Observatoire sociologique du changement
Les effets de l’assouplissement dans la région parisienne
2 février 2012 · Commentaires fermés · Auditions, chercheurs
Début février, les membres de la mission d’information ont reçu Marco Oberti, Professeur des universités et Directeur du département de sociologie à Sciences Po.
Dans le cadre de ses récentes recherches sur l’assouplissement de la carte scolaire, menées ente 2007 et 2011, il s’est intéressé spécifiquement à l’agglomération parisienne.
Mots clés:Marco Oberti·mixité sociale·ségrégation scolaire·ségrégation urbaine
