D’un côté, les initiés maîtrisent les stratégies d’évitement dont le succès dépend, notamment, de la capacité à savoir rédiger correctement la demande auprès de l’administration, et de l’autre, les exclus, les plus défavorisés socialement, qui voient leur assignation spatiale renforcée, et dont la situation ne pourrait que se dégrader dans le cadre d’une déréglementation totale.
Articles classés dans 'chercheurs'
«L’objectif de la carte scolaire n’était pas la mixité sociale»
13 mars 2012 · Commentaires fermés · Auditions, chercheurs
Mots clés:Geneviève Zoïa·La carte scolaire et le territoire urbain·Laurent Visier·Montpellier I·Montpellier II·ségrégation scolaire·ségrégation urbaine
Le déterminisme territorial : disparités entre les jeunes urbains et les jeunes ruraux
2 mars 2012 · Commentaires fermés · chercheurs
L’analyse de ces territoires et de leurs interactions avec les milieux éducatifs reste le plus souvent peu visible. Et pourtant, 11 millions de français sont directement concernés. 18% de la population. Si les problématiques de carte scolaire dans les milieux urbains défavorisés captent l’attention, médiatique et politique, à juste titre, celles des parcours de formation empruntés par les jeunes ruraux ne doivent pas pour autant être éludées. Dans la Maisons des collectivités, elles occuperont une grande part de nos réflexions.
Mots clés:AMRF·Céline Vivent·CEREQ·Observatoire éducation et territoire·Vanik Berberian·Yvette grelet
Notre responsabilité est plus que jamais engagée
24 février 2012 · 2 commentaires · chercheurs
Si chaque élève, quel que soit son lieu d’habitation, a un accès à une formation équivalente alors la sectorisation a un sens. A l’inverse, si l’offre est diversifiée, une politique du libre choix apparaît comme plus pertinente. Seulement aujourd’hui, l’école publique française se caractérise non par la diversification, mais par la hiérarchisation des établissements, par la différenciation entre les « bons » et les « mauvais ». Dans ce contexte, une désectorisation a des conséquences extrêmement négatives pour les établissements et élèves les plus en difficulté.
Mots clés:Agnès Van Zanten·familles·mixité sociale·Observatoire sociologique du changement
Les effets de l’assouplissement dans la région parisienne
2 février 2012 · Commentaires fermés · Auditions, chercheurs
Début février, les membres de la mission d’information ont reçu Marco Oberti, Professeur des universités et Directeur du département de sociologie à Sciences Po.
Dans le cadre de ses récentes recherches sur l’assouplissement de la carte scolaire, menées ente 2007 et 2011, il s’est intéressé spécifiquement à l’agglomération parisienne.
Mots clés:Marco Oberti·mixité sociale·ségrégation scolaire·ségrégation urbaine
L’évaluation des établissements en Europe
19 janvier 2012 · Commentaires fermés · chercheurs
Pour sa première audition, la mission d’information a reçu M. Xavier PONS, maître de conférences à l’Université Paris-Est Créteil et chercheur associé à l’Observatoire sociologique du changement.
Mots clés:établissements·évaluation·mixité sociale·Observatoire sociologique du changement·Xavier Pons
