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Mercredi, 7 octobre 2009
Chers internautes,
Ce matin, au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat, j’ai été nommé rapporteur de la proposition de loi relative au service civique de M. Yvon Collin et des membres du groupe du Rassemblement démocratique et social européen…
Mercredi, 30 septembre 2009
Le plan « Agir pour la jeunesse » reprend nombre des propositions de la mission d’information : mise en place d’un service public de l’orientation, lutte contre le décrochage scolaire, alignement du statut des apprentis sur celui des étudiants, réforme des stages, relance du service civique’ Sur tous ces sujets, agir au-delà des clivages politiques, pour aider les jeunes à accéder à l’autonomie, est une nécessité urgente.
A titre personnel, je soutiens également l’extension du RSA aux jeunes actifs, lorsqu’ils ont travaillé deux ans au cours des trois années précédentes. Cet encadrement est nécessaire, afin de ne pas inciter les jeunes à sortir de façon précoce du système scolaire et de formation, alors qu’il faut, au contraire, leur permettre d’y accéder plus largement lorsque leur formation s’avère insuffisante ou inadaptée. Sur cet aspect, la mission avait d’ailleurs appelé de ses vêux une augmentation des crédits en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes, afin de renforcer rapidement les moyens de ceux qui sont les plus en difficulté.
Sur tous les volets du plan « Agir pour la jeunesse », vos idées nous intéressent : que pensez-vous notamment de l’extension encadrée du RSA ? Comment aider les jeunes les plus en difficulté à s’insérer professionnellement ?
Mardi, 29 septembre 2009
Dans le cadre de l’examen du projet de loi relatif à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie, le Sénat a adopté, mercredi 23 septembre, un amendement incitant les propriétaires à louer leur logement aux étudiants et apprentis disposant de revenus modestes.
Grâce à cet amendement, ces jeunes pourront plus facilement accéder à des logements dont le loyer est supérieur à la moitié de leurs revenus. En effet, le propriétaire ne pouvant pas, dans ce cas, bénéficier d’une assurance contre les loyers impayés, il pourra néanmoins désormais louer son logement à un étudiant ou un apprenti en contrepartie de l’apport de la caution solidaire d’un tiers.
Par ailleurs, parmi les solutions proposées par notre mission d’information : l’ouverture plus large de la garantie contre les risques locatifs, la construction de nouveaux logements pour les étudiants et les apprentis, et le développement de la colocation et de la cohabitation intergénérationnelle.
Vos réactions et suggestions nous intéressent.
Lundi, 21 septembre 2009
Comme chaque année, la rentrée universitaire est précédée d’une polémique sur l’évaluation de son coût pour les étudiants. Les chiffres avancés par les syndicats étudiants divergent de ceux du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche.
C’est pourquoi il nous semble nécessaire que notre pays se dote d’un nouvel indicateur, fiable, permettant d’évaluer le coût de la rentrée étudiante et qui serait pris en compte pour la revalorisation des bourses. Qu’en pensez-vous ?
Notre Mission d’information a proposé diverses mesures pour aider les étudiants à faire face au coût de la rentrée.
Y adhérez-vous ?
Mardi, 21 juillet 2009
De nombreux dispositifs d’aides directes et indirectes existent mais ils sont difficilement lisibles. Ceci est surtout vrai pour les publics auxquels ils s’adressent et qui en demeurent parfois éloignés par simple méconnaissance.
C’est pourquoi tant la mission sénatoriale que la commission présidée par M Martin Hirsch, ont avancé des idées de réforme qui nécessiteraient sans doute de refondre l’ensemble des dispositifs existants afin de garantir à tous le droit d’accéder à une formation en vue d’un emploi.
Leurs démarches respectives sont fondées sur la distinction entre :
- un système de dotation sous conditions de ressources, mobilisables à des fins spécifiques mais de façon libre et responsabilisante pour le jeune,
- et/ou un dispositif plus classique de mesures ciblées en fonction des difficultés rencontrées.
Faut-il aider les jeunes à se constituer un capital en vue de financer leurs études, ou bien plutôt leur assurer des revenus réguliers ? Le débat reste ouvert. La mission sénatoriale se réunira à ce sujet la deuxième quinzaine de septembre.
D’ici là, votre avis nous intéresse.
Vendredi, 5 juin 2009
Notre mission « jeunes » a bien souligné les atouts du service civil :
- En théorie, c’est un outil de mixité républicaine qui satisfait à la fois une jeunesse désireuse de servir des justes causes et d’acquérir une formation intéressante pour son entrée dans la vie professionnelle, et la société civile, qui bénéficie d’une « main d’êuvre » très motivée pour réaliser des missions d’intérêt général.
- En pratique, les 3 000 volontaires annuels apportent effectivement une contribution très utile au monde associatif et ils bénéficient en retour d’une expérience enrichissante qu’ils valorisent sur les plans personnel et professionnel.
C’est la raison pour laquelle nous avons défendu le principe de l’essor du dispositif existant de service civil volontaire dans le milieu associatif avec un objectif de 50 000 volontaires annuels dès 2012, qui passe à la fois par une majoration du financement et par une campagne de promotion de cette politique.
Les propositions de Martin Hirsch sont relativement proches avec un objectif de 60 000 volontaires.
Mais d’autres approches peuvent être développées. D’aucuns préconisent un service obligatoire, d’autres encore souhaitent étendre le service civil aux administrations et aux entreprises. Ces idées vont probablement être développées, contestées et débattues au Sénat à l’occasion d’un débat en séance publique mercredi 10 juin à 14 h 30.
Quel est votre sentiment sur cette question ? Que préconiseriez-vous ? Quelle vous semble être la durée souhaitable pour le service ? êtes-vous prêt à vous engager dans le service civil ?
Vendredi, 29 mai 2009
Chers internautes,
Le rapport de la mission « Jeunes » est mis en ligne aujourd’hui.
A l’issue de deux mois intensifs d’auditions et d’un débat parlementaire fourni, nous avons fait un état des lieux de la situation des jeunes en France. Nous avons aussi fait des propositions pour améliorer leurs conditions de vie, en essayant d’être aussi concrets que nous le pouvions.
Merci à vous lecteurs et commentateurs de ce blog : vous nous avez permis de faire avancer notre réflexion et d’infléchir nos positions.
Mais notre travail n’est pas terminé. Martin Hirsch va lancer un débat sur l’autonomie des jeunes dans l’ensemble de notre société. La confrontation des idées mènera sans doute à la définition de solutions à la fois pertinentes et consensuelles pour l’un des enjeux majeurs de notre société.
Le travail se poursuit donc, et dans ce débat, nous avons aussi besoin de vous, de votre avis, de vos commentaires et de vos propositions. Le blog reste donc ouvert. Venez-y nombreux.
Mercredi, 27 mai 2009
20% des jeunes sortis de leur formation initiale sont au chômage : triste score pour la France qui se situe ainsi dans les taux les plus élevés d’Europe. La faute aux jeunes ? Certainement pas. La faute à l’économie ? En partie, probablement. Mais les sénateurs ne se voilent pas la face : les pouvoirs publics portent une part de la responsabilité et se doivent d’agir au plus vite.
Que proposent-ils ? Des solutions simples :
- il faut généraliser les stages dans toutes les filières de formation et encourager l’organisation, par les écoles et universités, de la « bourse de stage » via des partenariats avec les représentants des employeurs ;
- parallèlement interdire les stages hors cursus. Un stage, ce ne doit pas être un vrai emploi avec un faux salaire mais bien un outil de formation. Quand on est sorti de l’école, on a droit à un véritable contrat dès son arrivée dans l’entreprise ;
- le recours aux contrats aidés ne doit pas être un tabou. La crise appelle le pragmatisme : le fait pour des communes d’accueillir des jeunes peu qualifiés dans des emplois aidés peut être d’autant plus utile que cet accueil s’accompagne d’un volet formation réel.
Voici quelques-unes des propositions en débat au Sénat et sur ce blog. Qu’en pensez-vous ? Le rapport définitif de la mission sera publié le 28 mai et sera prolongé d’une réflexion en juin. Nous avons besoin de vos avis.
Mercredi, 27 mai 2009
Cet après-midi, la mission commune d’information a présenté les propositions de son rapport, lors d’un débat en séance publique, consacré à la politique en faveur des jeunes, en présence de M. Martin Hirsch, Haut commissaire à la jeunesse.
Après l’intervention de la présidente, Mme Raymonde Le Texier, et du rapporteur, M. Christian Demuynck, chaque groupe a pu exprimer son point de vue sur les différents sujets abordés par la mission.
Très nourris, les échanges ont mis en évidence :
- la nécessité d’améliorer le système d’orientation et de créer un service public de l’orientation, mieux à même d’informer les jeunes sur les filières porteuses ;
- la revalorisation urgente des filières professionnelles, via le développement des formations en alternance et de l’apprentissage, qui permettent à 80 % des jeunes qui les ont choisis d’accéder à un emploi ;
- l’intérêt d’un rapprochement du système éducatif et du monde professionnel, encore trop « étanches ».
Ont suscité des débats :
- la question de l’éventuelle mise en place d’une « allocation d’autonomie » ou « de formation » et les moyens de la financer ;
- les moyens à mettre en êuvre pour mobiliser et responsabiliser les entreprises afin de faciliter l’accès aux stages et à une première expérience professionnelle ;
- le fait d’informer et de sensibiliser les jeunes aux métiers dits en tension, qui peinent à recruter, même en période de crise.
