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Les questions d’éducation au cœur de la présidentielle de 2012.

Mardi, 13 décembre 2011

salle de classeTrès attachée au sujet de l’avenir de nos jeunes, je me réjouis que l’éducation devienne l’un des enjeux majeurs de l’élection présidentielle de 2012.

Il est important de repenser ensemble notre système éducatif pour le rendre plus juste et garantir à tous un avenir professionnel. Cela passe par une réflexion sur l’organisation des collèges, lycées, et sur l’accès à l’enseignement supérieur.

La Fondation pour l’Innovation politique a présenté la semaine dernière ses propositions pour la prochaine élection présidentielle dans son rapport « 12 idées pour 2012 ». L’Education est l’un des principaux thèmes évoqués.

Cette « boite à idées »  insiste sur le besoin de plus d’autonomie pour les établissements, plus de responsabilité pour les chefs d’établissements et sur l’égalité des chances. Elle propose ainsi de laisser au proviseur le choix de son équipe, de renforcer le rôle de l’orientation dès l’entrée au lycée, l’enseignement du « savoir être » et lance le débat sur l’opportunité et l’efficacité du collège unique.

La réflexion sur « les années collèges » et plus largement sur tout le système éducatif est en marche !

Toutes les propositions de la Fondation pour l’innovation politique sont disponibles sur ce site.

Posté par Mme Fabienne Keller, Sénateur dans Actualités  à 12:38 | Commentaires fermés | Rétroliens (0)

iPad dans les collèges: intérêt pédagogique ou coup de pub ?

Jeudi, 7 octobre 2010

Le Figaro et Libération ont publié chacun un article le 27 et 29 septembre, sur la distribution de tablettes numériques de la marque Apple à chacun des 133 collèges publics et privés des Hauts de Seine. Deux visions s’affrontent: pour l’un il s’agit d’un coup de pub, pour l’autre d’un important outil pédagogique utilisé notamment pour les recherches documentaires.

Que penser d’une telle démarche?

Consulter l’article de Libération

Consulter l’article du FigaroiPad

Posté par Mme Fabienne Keller, Sénateur dans Actualités  à 10:43 | Commentaires fermés | Rétroliens (0)

Clichy-sous-Bois

Lundi, 4 octobre 2010

ClichyAu collège Romain Rolland de Clichy-sous-Bois, j’ai trouvé l’ambiance apaisée et active, des élèves engagés dans des projets, et des défis relevés : nous avons débattu du regard porté sur les femmes dans le quartier, de l’École de la République versus l’École de la rue, de l’assouplissement de la carte scolaire “qui a aggravé les choses”, des accompagnements spécifiques des “Non Scolarises Avant” et des primo-arrivants, du foisonnement des projets et de la dynamique des initiatives, du marquage de la Ville, lié a la médiatisation des violences urbaines.

Posté par Mme Fabienne Keller, Sénateur dans L'Étude  à 12:24 | Commentaires fermés | Rétroliens (0)

Montfermeil

Lundi, 4 octobre 2010

À l'entrée du collège Jean Jaurès ce matin, le Maire Xavier Lemoine, l'Inspectrice d'Académie adjointe, Anne Marie Bazzo, le Principal Franck Lorenzi et moi même
À l’entrée du collège Jean Jaurès, le Maire Xavier Lemoine, l’Inspectrice d’Académie adjointe, Anne-Marie Bazzo, le Principal Franck Lorenzi et moi même

 

 

 

Je me suis rendue au collège Jean Jaurès de Montfermeil. Une atmosphère très positive se dégage de l’établissement : l’accueil est très chaleureux, et le contact avec les élèves naturel. 

Posté par Mme Fabienne Keller, Sénateur dans L'Étude  à 12:04 | Commentaires fermés | Rétroliens (0)

Remise du bilan annuel du HCE

Vendredi, 1 octobre 2010

logoHCE Remise du bilan annuel du HCE Le Haut Conseil de l’éducation (HCE) vient de rendre public son bilan annuel des résultats de l’Ecole, consacré cette année au collège. Après avoir dressé le bilan d’une situation jugée préoccupante, le rapport esquisse plusieurs pistes parmi lesquelles :

  • - renforcer la continuité entre l’école primaire et le collège pour atteindre les objectifs du socle commun ;
  • - former les enseignants aux pratiques les plus efficaces, à l’enseignement en classe hétérogène et à la psychologie de l’adolescent ;
  • - impliquer les parents d’élèves ;
  • - enseigner la culture manuelle et technologique “à parité d’estime” avec les disciplines traditionnelles ;
  • - accorder davantage d’autonomie aux chefs d’établissement et modifier l’organisation pédagogique des collèges.

Consulter le rapport du HCE

Posté par Mme Fabienne Keller, Sénateur dans Actualités  à 18:28 | Commentaires (1) | Rétroliens (0)

Les “années collège” : une politique à réinventer

Jeudi, 23 septembre 2010

Posté par Mme Fabienne Keller, Sénateur dans Vidéos  à 15:55 | Commentaires fermés | Rétroliens (0)

Étude de faisabilité

Vendredi, 17 septembre 2010

Présentation13 300x225 Étude de faisabilitéQuels sont les scénarios possibles pour l’avenir ? A quoi devraient, d’après vous, ressembler les « années collège » dans les quartiers en difficulté dans 20 ans ? Envisager l’avenir me paraît crucial pour répondre aux défis du présent.

Créée en avril 2009, la Délégation sénatoriale à la prospective est chargée de réfléchir aux transformations de la société et de l’économie, en vue d’informer le Sénat. Elle marque l’attachement du Sénat à sa fonction de chambre de réflexion sur l’avenir, à l’image d’autres Parlements de pays démocratiques, tels que la Finlande.

Posté par Mme Fabienne Keller, Sénateur dans L'Étude  à 9:46 | Commentaires fermés | Rétroliens (0)
  • Mme Fabienne Keller

    La délégation sénatoriale à la prospective m’a confié une étude sur la « prospective des années collège dans les territoires urbains sensibles ». Cette approche nécessite d’aborder tous les aspects, sans cloisonnements, de façon transversale et pluridisciplinaire, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur du collège. Je souhaite que tous les aspects de la vie des jeunes collégiens puissent être évoqués.

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